Medicii școlari din București învață să detecteze problemele de postură la copii
Dacă te-ai întrebat vreodată cine se uită după spatele copilului tău când stă ghemuit peste telefon sau tablă șapte ore pe zi, ei bine, medicii școlari din București tocmai au primit un upgrade serios în această direcție.
Ieri, 120 de medici și asistenți medicali școlari s-au adunat la un curs de formare profesională cu un nume lung dar un scop simplu: să învețe cum să identifice din timp problemele de postură la copii și să acționeze înainte ca lucrurile să se complice. Evenimentul a fost organizat de ASSMB, în parteneriat cu Colegiul Fizioterapeuților București–Ilfov, și a avut loc la USAMV București.
Ideea din spatele cursului e una la care te gândești și zici “păi da, normal”: copiii stau prost, poartă ghiozdane grele, se uită în telefon cu capul plecat și, la final de liceu, mulți au deja probleme la coloană. Dar detectarea timpurie face toată diferența între o corecție simplă și o problemă care se agravează cu anii.
“Medicii școlari sunt cei care au posibilitatea de a observa primele semne ale problemelor de postură la copii, iar monitorizarea acestui aspect nu este deloc un detaliu minor. Reprezintă o componentă importantă a prevenției în sănătatea copilului. O observație făcută la timp poate face diferența între o problemă care se corectează ușor și o afecțiune care se poate agrava în timp”, explică dr. Alin Popa, directorul Direcției de Medicină Școlară ASSMB.
Atenție sporită se pune pe copiii care fac sport de performanță. Da, știm, sportul e sănătos, dar când sistemul osos e încă în dezvoltare, riscul de accidentări crește serios. “Deși sportul aduce multe beneficii pentru sănătate, copiii sunt mai vulnerabili la accidentări, deoarece structura lor scheletică și zonele de creștere sunt diferite față de cele ale adulților. De aceea, este foarte important ca activitatea sportivă să fie atent monitorizată”, spune Daniela Stanca, președintele Colegiului Fizioterapeuților din România.
Programul de instruire nu se oprește aici. Planul e ca tot personalul medical din grădinițele și școlile administrate de ASSMB să fie pregătit să aplice aceste metode moderne de evaluare. Practic, fizioterapeuții vor lucra mână în mână cu medicii școlari pentru a oferi soluții concrete, nu doar să bifeze o rubrică.
“Cred cu tărie că fizioterapia nu trebuie să înceapă în cabinet. Ea trebuie să înceapă la școală. Suntem aici pentru a construi un model real de colaborare între medicina școlară și fizioterapie. Ne dorim o intervenție timpurie reală și soluții aplicabile, nu doar să identificăm ci și să acționăm”, subliniază Alina Claudia Gherghin, președintele Colegiului Fizioterapeuților București–Ilfov.
E un pas înainte pentru sănătatea copiilor din București și, sincer, era și timpul. Dacă medicul școlar poate prinde o scolioză la început, înainte ca părintele să observe, asta înseamnă mai puține probleme pe termen lung și mai mulți copii care ajung la maturitate fără dureri de spate cronice.