Medicii școlari din București învață să depisteze problemele de postură la copii
Cam 120 de medici și asistenți medicali școlari din București s-au adunat ieri la un curs de formare destul de special: învață cum să depisteze din timp problemele de postură și afecțiunile ortopedice la copiii din grădinițe și școli. Cursul, organizat de ASSMB împreună cu Colegiul Fizioterapeuților București-Ilfov și cu ajutorul USAMV București, se numește oficial „De la screening la intervenția timpurie – un model de colaborare interdisciplinară între Medicina Școlară și specialiștii în Fizioterapie”, dar ideea e simplă: să prindem problemele înainte să devină grave.
Inițiativa face parte dintr-un program mai amplu care pune accent pe sănătatea posturală a copiilor din unitățile de învățământ bucureștene. Practic, medicii și asistenții școlari sunt instruiți să identifice viciile de postură – acele poziții incorecte ale corpului care, dacă nu sunt tratate la timp, pot duce la deformări serioase ale coloanei vertebrale. Scopul final? Implementarea unui screening postural direct în cabinetele medicale din școli.
Dr. Alin Popa, directorul Direcției de Medicină Școlară din cadrul ASSMB, explică că medicii școlari sunt primii care pot observa semnele problemelor de postură la copii. „Monitorizarea acestui aspect nu este deloc un detaliu minor. Reprezintă o componentă importantă a prevenției în sănătatea copilului. O observație făcută la timp poate face diferența între o problemă care se corectează ușor și o afecțiune care se poate agrava în timp”, spune el.
O atenție specială o primesc copiii care practică sportul de performanță. Da, sportul e sănătos, dar la micii sportivi riscul de accidentări e mai mare tocmai pentru că sistemul lor osos e încă în dezvoltare. Daniela Stanca, președintele Colegiului Fizioterapeuților din România, subliniază că deși sportul aduce multe beneficii, copiii sunt mai vulnerabili la accidentări din cauza structurii scheletice diferite față de adulți. De aceea, activitatea sportivă trebuie monitorizată atent.
Programul de instruire va continua până când tot personalul medical din grădinițele și școlile administrate de ASSMB va fi pregătit să aplice aceste metode moderne de evaluare. Practic, fizioterapeuții vor completa activitatea curentă a cabinetelor școlare, oferind soluții concrete pentru micii pacienți.
Alina Claudia Gherghin, președintele Colegiului Fizioterapeuților București-Ilfov, rezumă perfect filozofia programului: „Cred cu tărie că fizioterapia nu trebuie să înceapă în cabinet. Ea trebuie să înceapă la școală. Suntem aici pentru a construi un model real de colaborare între medicina școlară și fizioterapie. Ne dorim o intervenție timpurie reală și soluții aplicabile, nu doar să identificăm ci și să acționăm.”
E o inițiativă care chiar merită aplaudată – pentru că între un copil care stă corect în bancă și unul care dezvoltă scolioză sau alte probleme de coloană poate fi doar o observație făcută la timp de medicul din cabinetul școlii.